Istraživački usmjerena nastava - Korelacija Prirode i Informatike – primjeri dobre prakse

Učenici u sklopu teme Biološka raznolikost istražuju raznolikost školskom dvorištu (sjeverni, južni,
zapadni i istočni dio). Podijeljeni su u 4 grupe te svaka grupa ima određeni dio dvorišta za istražiti.
Tijek aktivnosti:
- Učenici izlaze na školsko dvorište te fotografiraju biljke i životinje.
- Povratak u učionice i pomoću Google fotografija identificiraju koje su to biljke i životinje koje
su pronašli.
- Izrađuju prezentacije po grupama. Prezentacije sadrže fotografiju biljke/životinje i osnovne
karakteristike.
- Izlaganje izrađenog.
- Vrednovanje.